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每一位想學好英文的人心中,一定有過這些疑惑:要背多少單字、記多少文法,英文才會變好?更多的時候,即便你努力學習,還是常常受挫折。
難道我永遠也學不好英文?其實很可能只是你沒掌握到方法。多益測驗(TOEIC)是日本企業為了走向世界,在1977年請美國教育測驗服務社(ETS,Educational Testing Service),設計出的「溝通力」檢定。它不只是1980年代日本企業席捲全球的基礎,現在更成為不少公司評估求職者英文程度的門檻。
BBC網站上有一篇名為《我們如何衡量語言的流利?》(How do we measure language fluency?)的文章提到,流利指的是,在說第二外語時,能夠「順暢」和「有效率」地「即時談論幾個不同主題」。而儘管流利某種程度上意味著「專精」,卻不必然等同於「精確」,亦即有能力造出文法正確的句子,或使用較進階、複雜的文法。
不管你有沒有考過多益、分數多少,對於工作場合上的國際溝通,我的真實經驗是:每次碰到講英文的場合,我都恨不得自己可以平常再多勤快練習一點。每次英文講得卡卡的,我都很懊惱。要是可以避開要講英文的對象,我會盡量閃!我很羨慕英文講得流利的人,也會自動覺得他的「能力」比較好。同理,當我英文講不順,我也擔心受訪者覺得我「能力」不怎麼好或「不厲害」。
這就是我(或我們)和英文長年來的「糾結」。分數是一種證明,但是我更需要戰勝的,是比「多益」更深層的目標:至少能夠用英文,專業地展現所知所學。(節錄)