Name: 數位時代2021.07月號：零碳新賽局
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數位時代2021.07月號：零碳新賽局

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▋COVER STORY

歐盟碳關稅即將上路，台灣為何該擔憂國際競爭力？
零碳新賽局

30年後，我們還能在地球上繼續生存嗎？森林大火、乾旱、缺電輪番考驗人類生存，對抗氣候變遷，全球力拚2050年達到溫室氣體「淨零排放」，現在起，無論是跨國做生意、爭取大廠訂單、職場發展，都要遵守「降低碳排放」的新遊戲規則。未來誰能做好減碳、找到技術創新突破點，誰就能在這場淨零賽局下拔得頭籌。

▋編輯台時間

「好危機」開的自學課

「您好，你要找XXX？他本周在家上班喔！麻煩留姓名電話，我請他稍後致電給您。」這是我6月處理事務時碰到的經驗，也曾有合作方公司代接電話的同事，轉介另一位仍在公司上班同事，請他協助處理。疫情打破過去合作習慣，帶來不少小混亂，應該是這段時期所有台灣人都深切感受的，企業尚未準備好WFH（work from home），電話轉接尚未上路，金融服務業更被用戶抱怨連連。

5～6月是台灣社會動盪的時刻，商業市場面臨巨大變化，3級警戒下學童紛紛在家線上學習，不少公司分流輪班，一半人到公司上班，一半在家上班，不論在商務合作或客服上，都面臨許多停頓卡關的考驗。

家有就學子女的家長就更有感，聽了1年的「遠距教學」口號，終於近到眼前，各中小學突然轉為線上教學，老師與學生得馬上學會操作線上平台，老師立即製作及規畫課程，學生要學會網路上課及交作業；家長圈有不少對老師教學給予好口碑的分享，但也有家長對老師應變不及、要督促孩童自學多所抱怨。

但居家1個月之後，其實可以明顯觀察到，各行各業都逐漸建立新秩序，或許不是最好，但至少已有對策。觀察社群，老師開始交流「如何更易於管理學生交作業」？

這顯示許多老師已經從焦急問：如何做好線上教課，跨入管理授課流程的階段；另一頭，家長對校方課程安排的抱怨變少，也顯示對「在家學習」的理解逐漸上軌道。

在去年，社會集體理解了口罩的構造與功能，今年，社會集體關注各種疫苗開發技術原理，理解到底哪一種防護最廣？哪一種最好保存？社會集體學習過去遙不可及的陌生科普，強吞硬學，換個角度說，社會正快速地從生技小白，跨入1.0程度，政府採購疫苗經驗值也在這次疫情中一口氣跨了數大步。俗話說「不要白白浪費一次好危機！」突如其來的嚴重疫情，社會或組織應變的過程難免混亂、難免出包，或許也因此相互指責，但社會集體換來的經驗值是可貴的，台灣在SARS學到的經驗，如今就應用在COVID-19對策上。

本期專欄專訪到簡立峰教授，他提醒到，其實這波居家學習讓學生學會如何「自學」、「網路學習」，重要性甚至比在學校課堂上學到的知識還重要，因為，這是終生學習最關鍵的技能。

確實如此，我們不妨換一個角度看待這次疫情打擊，個人與企業也都在「自學中」，沒有參考書，沒有前例可循，儘管短期內很痛苦，但若能抽離看待這段期間我們進步的價值，或許心情會更篤定些，我們及組織疫後絕對會更有韌性，更能應付下一個未知考驗。

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